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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) situación social (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: situación social
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt391 - : Ambos autores logran retratar la precaria situación social en que se desenvuelven las novelas, demostrando las diferencias que existen, en el caso de La edad de hierro, entre Ciudad del Cabo y un distrito segregado como Guguletu, plasmando al mismo tiempo lo diferente que es la vida para una mujer blanca (la señora Curren ) y una de color (Florence) en el mismo país. Kincaid, por su parte, describe y compara la situación de Antigua y Estados Unidos, demostrando diferencias abismantes entre ambos países, desde el sistema de salud hasta las costumbres y educación de sus ciudadanos. Se puede ver entonces como la enfermedad traspasa a los sujetos enfermos proyectándose en los países que habitan, convirtiéndose en sociedades y países enfermos, que han caído en esta condición tras ser víctimas de invasiones externas, esta vez no por un virus, sino por la hegemonía colonizadora que llegó a invadir y destruir estas colonias.
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paper CO_FormayFuncióntxt190 - : Entonces, se puede pensar que el cuerpo y los sentidos que orbitan según sus fuerzas son el escenario en el que se acumulan las condiciones de una situación social dada, registrando fases transitorias y fugaces de las transformaciones sociales, las cuales "se manifiestan globalmente en el exterior: en la palabra, en el gesto, en la acción" (Volochinov, 1992, p . 44). En consecuencia, la producción de sentido sobre el cuerpo está en el exterior, en el intercambio, en las relaciones con la atmósfera social, en la nominación.
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paper CO_Lenguajetxt95 - : Es decir, es aquella que concibe realidades múltiples y la comprende desde el punto de vista de los participantes, y las estrategias son flexibles y cambiantes, en las que el investigador se integra a la situación social y busca como meta poder hacer generalizaciones detalladas vinculadas al contexto, en lugar de generalizaciones universales libres de contexto, como se hace en la investigación cuantitativa . Esta última es otra visión del mundo. La cualitativa hace una descripción detallada de los fenómenos y da un resumen provisional de interpretaciones. Se abre entonces hacia la construcción de nuevas teorías en las que tienen cabida nuevas preguntas y nuevas hipótesis, a partir de la realidad observada.
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paper CO_Lenguajetxt157 - : “Hoy, 516 años después de la invasión del continente americano, para los pueblos indígenas ese cambio de la dominación española por la del colonialismo norteamericano, de ninguna manera ha sido benéfico. Por el contrario, en su situación social de marginados, de discriminación, de menos precios la persecución continúa, unas veces con asesinatos selectivos de los líderes, otras con muertes bajo la supuesta protección de tierras ancestrales de los indígenas, hoy en manos de los descendientes de los asesinos colonizadores, y otras, las más, mediante desplazamientos masivos de los territorios ambicionados por las multinacionales utilizando fuerzas para militares, armadas y orientadas por las fuerzas militares del estado” .
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paper CO_Lenguajetxt157 - : Desde este enfoque, ^[90]Van Dijk (2009) sostiene que no es la situación social objetiva la que influye en el discurso y que tampoco es el discurso el que influye directamente en la situación social . Para él, es la definición subjetiva realizada por los participantes de una situación comunicativa la que controla esta influencia. Esto significa que la forma en que locutor e interlocutor interpretan textos se hace mediante la construcción de modelos mentales que median entre la realidad y su expresión lingüística. Sin embargo, si bien es cierto que al autor se le ha tildado de mentalista, no menos cierto es que ya el propio Van Dijk ha reconocido que el discurso es fundamental en la creación de los modelos y los esquemas mentales (^[91]Ortiz, 2012).
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paper MX_ElAnuariodeLetrastxt44 - : Como se mencionó arriba, la situación social en San Miguel Canoa no representa el concepto de urbanidad en la que es incluida por las autoridades, mismo hecho que ha favorecido, por un lado, que se mantenga aún en los dominios lingüísticos familiares (hogar) y sociales (fiestas patronales, asambleas) ^[40](Zimmermann, 2010) el uso de la lengua indígena náhuatl^[41]^3 originaria en el lugar ―autodenominada también mexicano y correspondiente a la variante del centro de Puebla, como lo señala el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas ^[42](Inali, 2009 )―; pero, por otro, la superposición del español, favorecida por el contacto lingüístico permanente al que están expuestos los hablantes por una motivación económica, educativa y de inclusión social. Lo que convierte a la comunidad en un nicho del bilingüismo náhuatl-español o español-náhuatl, en donde los hablantes se ven obligados a usar las dos lengas en sus interacciones comunicativas para reducir la desigualdad y discriminación en
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paper MX_ElAnuariodeLetrastxt32 - : ^26 ^[100]Matoré señala que las palabras testigo son el símbolo de una situación social, económica o estética, pues añaden el concepto de peso dentro del vocabulario (1953: 65) y las palabras clave son de una naturaleza más abstracta en la que la sociedad reconoce en ellas su ideal (1953: 68 ); en el caso del Cancionero, todas las formas que designan una entidad zoológica son las palabras testigo de las palabras clave amor feliz.
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paper PE_Lexistxt72 - : Siguiendo a Charaudeau (2009), el discurso fundacional se compone de tres momentos discursivos: 1) probar que la sociedad se encuentra en una situación social juzgada desastrosa y que el ciudadano es la primera víctima, 2 ) determinar la fuente del mal y su responsable, 3) anunciar finalmente qué solución puede ser aportada y quién puede ser su portador. En este tipo de discursos se escenifica lo siguiente: 1) una descripción catastrófica de la situación social de la que es víctima el pueblo; 2) una denuncia de los culpables, entre los cuales se encuentra la clase política, las élites aisladas del pueblo, las instituciones que han perdido toda autoridad y la burocracia fuente de todos los males; 3) la exaltación de los valores y 4) la aparición de un hombre/mujer providencial, capaz de romper con el pasado y convertirse en el salvador de la sociedad.
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paper VE_BoletindeLinguisticatxt49 - : El bienestar común sólo podría asegurarse con la participación detodos los miembros del grupo familiar, pues la abundancia a la que más adelanteen su discurso se refiere no es aquella del dinero ni bienes materiales, sino la de que todo el mundo trabajaba para asegurar la comida. El trabajo es en principio un medio de vida, idea que reitera a través del uso de la repetición de proposiciones en las que enfoca que no importa la situación social de las personas, el trabajo es la forma básica y primera para subsistir . Este medio de vida permitía producir lo suficiente para la manutención del grupo familiar, dependiendo poco en la compra de otros productos. Leamos:
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paper VE_BoletindeLinguisticatxt50 - : No hay que perder de vista que es muy complejo el tratamiento del significado en cualquier parcela lingüística, y que no hay posturas definitivas en este sentido (Serrano 1994: 47). Pero si partimos del hecho de que la lengua es social y es funcional por definición, el significado lo será también sin duda. Esto implica, en primer lugar, descartar un significado literal, convencional o formal para el estudio de la variación sintáctica, ya que ésta siempre será estudiada desde una perspectiva funcional o de uso; se contemplará el hablante, el contexto y la interacción para poder determinar las elecciones gramaticales o sintácticas que son susceptibles de correlación social. De hecho, la situación social y situacional (o contextual) es la que permite el uso de una o de otra variante, por lo que, ese contexto social o situacional permitirá su valoración social . En segundo lugar, lo verdaderamente importante es la naturaleza del significado que se vaya a tener en cuenta (Serrano 1994: 52-53). Su
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paper VE_BoletindeLinguisticatxt97 - : Dentro de los investigadores que se han preocupado por una mayor formalización teórica del contexto, sin duda, van Dijk ocupa un lugar destacado. Este lingüista realiza conexiones interesantes e innovadoras entre contexto y discurso, orientando sus investigaciones a la relación específica que se establece entre las conversaciones y los contextos sociales en que se generan. El propio van Dijk señala: Tal contexto será entendido como una abstracción de la situación social real en la que la gente habla (van Dijk 1997a: 108 ). Esta abstracción de la situación social en el que se producen las conversaciones, representa la preocupación teórica más importante para van Dijk en los últimos años. Su proyecto tiene como objetivo central el dar cuenta de esa abstracción en términos conceptuales y analíticos. Una de las corrientes teóricas relevantes utilizadas por este lingüista para ir dando forma a su noción general de contexto, es la psicología cognitiva y dentro de ella, el concepto de
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paper VE_Núcleotxt58 - : tes en la misma situación social pueden hablar de una manera muy diferente. Muestro en el primer libro que tampoco la teoría del contexto de la Lingüística Sistémica de Halliday era adecuada (con sus muy esotéricas y confusas nociones como Field, Mode y Tenor). Por tanto, estos libros desarrollan, desde varias disciplinas, una nueva teoría del contexto basada sobre la idea fundamental que el contexto no es una situación social objetiva y externa del discurso, sino más bien una construcción, una definición subjetiva de los participantes y de las dimensiones relevantes de la situación comunicativa . Denominé esa definición de la situación modelo del contexto, aplicando la noción de modelo mental que había sido tan exitosa en mi trabajo con Walter Kintsch en nuestra teoría sobre la comprensión del discurso. Modelos mentales, representados en la Memoria Episódica de las personas, controlan la producción y la comprensión del discurso para que esté adecuado (appropriate) a la
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paper VE_Núcleotxt32 - : De allí el énfasis que se le ha dado a la consideración de formas cooperativas de aprendizaje en tanto se trata de una situación social en la cual lo importante es la noción de intercambio: co-construcción, coordinación (Castillo, 1997 ), comunicación, negociación, consolidación (Jehng, 1997). [6723021-i]
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paper VE_Núcleotxt108 - : Desde la perspectiva contextual, los planteamientos de Van Dijk (2000: 21) sostienen que el discurso, en su dimensión fundamental como acción, es un fenómeno práctico, social y cultural porque se construye a partir de la interacción de los usuarios del lenguaje. Van Dijk (2000: 21-22) plantea una serie de elementos de análisis que pueden ocurrir en una situación social, a saber: actos sociales, prácticas sociales, usuarios y roles . En otros términos, en la interacción del discurso en contexto se realizan acciones por parte de los usuarios. Estas acciones se definen como la clase de cosas que las personas hacen y que pueden llamarse actos sociales solamente si son (interpretados como) intencionales (Van Dijk, 2000a: 21). A manera de ejemplo, Van Dijk afirma que, al escribir, los actos realizados pueden ser aseveraciones, acusaciones, defensas, respuestas a preguntas, entre otros, los cuales permiten establecer jerarquías de acciones o actos, es decir que los actos sociales pueden agruparse
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paper corpusRLAtxt165 - : interpretación de la realidad profundamente arraigada en el lenguaje, la que puede ser expresada en la forma de juicios acerca del mundo, de las personas, cosas o eventos. Es una interpretación, no un reflejo; es un retrato sin pretensiones de fidelidad, no una fotografía de un objeto real. La interpretación es el resultado de la percepción subjetiva y la conceptualización de la realidad, representada por los hablantes de una lengua dada; es claramente subjetiva y antropocéntrica, pero también intersubjetiva (social). Unifica a las personas en un entorno social dado, crea una comunidad de pensamiento, sentimientos y valores. Esta visión de mundo lingüística influye (en qué medida es materia de discusión) en la percepción y comprensión de la situación social por parte de un miembro de una comunidad (Bartmiñski, 2012: 36 ).
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paper corpusRLAtxt75 - : La lengua general de esta nueva situación social regionalizada es el castellano, ya que todos los aymaras hablan la lengua nacional y sólo una minoría tiene hoy competencia -por lo demás muy heterogénea- en la lengua vernácula . Como cabe suponer, el jaqi aru también se dispersa por la región: hay más hablantes hoy en la precordillera que ayer y, de todos modos, más que antes en zonas agrícolas bajas y en los puertos, resultando de ello una paradoja: posiblemente haya más personas con conocimientos de la lengua vernácula en los centros urbanos regionales o en valles agrícolas como Azapa y Lluta que en el altiplano. Pero la proporción de aquéllas es menor respecto del grupo de los aymaras del altiplano y todavía mucho menor respecto de los no indígenas con quienes mantienen fluidas relaciones. Asimismo, las condiciones sociales para su empleo, aprendizaje y transmisión, o los dominios de uso, son claramente más restrictivas.
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paper corpusSignostxt149 - : Aunque no existe en la actualidad entre los estudiosos una acepción única (cf. [34]Brown & Yule, 1993; [35]Lozano, [36]Peña-Marín & Abril, 1997; [37]van Dijk, 1999), hay consenso en el hecho de que la noción de contexto constituye una de las piedras angulares que permite situar los discursos. Sobre esta amplia base, en este trabajo se asume el contexto como "todo lo que viene con el texto, esto es, las propiedades del entorno del discurso" ([38]van Dijk, 1999: 266). Por ello, al momento de instrumentar operacionalmente su definición, siguiendo a van Dijk ([39]1999), se estará haciendo referencia implícita al "conjunto estructurado de todas las propiedades de una situación social que son posiblemente pertinentes para la producción, estructuras, interpretación y funciones del texto y la conversación" ([40]van Dijk, 1999: 266 ).
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paper corpusSignostxt256 - : El modelo de contexto y del usuario se encarga de la información relacionada con los participantes del diálogo: el 'usuario' que necesita información de la web y el 'sistema' que realiza la búsqueda. El modelo expresa el tipo de situación social, como 'búsquedas bibliográficas en la web', junto con los objetivos de los participantes: 'hallar información sobre un determinado tópico' y 'ayudar al usuario a realizar el objetivo declarado a través de la búsqueda y de la interacción dialógica' . Aquí, el modelo de usuario considera el perfil de la persona que interactúa con el sistema.
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paper corpusSignostxt180 - : Tal como se sugirió anteriormente, no es probable que existan estrategias discursivas que solo sean usadas en la manipulación. El lenguaje es raramente tan específico (se usan en muchas situaciones diferentes y por gente muy diferente, de diferentes convicciones ideológicas). Esto quiere decir que, las mismas estructuras discursivas se usan en la persuasión, la información, la educación y otras formas legítimas de comunicación. Sin embargo, dada una situación social específica, puede haber estrategias específicas preferentes en la manipulación, esto es, prototipos manipulativos . Por ejemplo, tipos específicos de falacias se pueden usar para persuadir a la gente para que crean o hagan algo, por ejemplo, aquellas que son difíciles de resistir, como la falacia de la autoridad que consiste en dirigirse a los devotos católicos con el argumento de que también el Papa cree o recomienda tal acción, o dirigirse a los musulmanes señalando que tal cosa también es recomendada por el Corán.
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paper corpusSignostxt180 - : Estas son condiciones típicas de la situación social, emocional y cognitiva del evento comunicativo y también se incorporan, en parte, de los modelos contextuales de los participantes, es decir, controlan sus interacciones y discursos . Por ejemplo, si los receptores del discurso manipulativo sienten miedo de un hablante, esto se representará en sus modelos contextuales, y lo mismo es válido para sus posiciones relativas y la relación de poder entre ellos y el hablante. Y a la inversa, para que la manipulación sea exitosa, los hablantes tienen que tener un modelo mental de los receptores y su (falta de) conocimiento, sus ideologías, emociones, experiencias anteriores, etc.
Evaluando al candidato situación social:
1) contexto: 16
2) dijk: 14
3) discurso: 12 (*)
4) sociales: 8
7) participantes: 6 (*)
11) modelos: 5
12) hablantes: 5
13) actos: 5
14) definición: 4 (*)
15) social.: 4
17) noción: 4 (*)
18) interacción: 4 (*)
20) usuario: 4
situación social
Lengua: spa
Frec: 89
Docs: 75
Nombre propio: / 89 = 0%
Coocurrencias con glosario: 5
Puntaje: 6.004 = (5 + (1+6.52356195605701) / (1+6.49185309632967)));
Rechazado: mal tf-df: 118;
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| situación social |
: Además, la EP resulta muy útil para trabajar en valores, de modo que se potencie la formación holística del alumnado ^[37](Espino, 2007). En este sentido, la EP promueve la justicia social y el compromiso del alumnado con la mejora de la situación social de su entorno. : Esta relación entre los datos externos y los datos internos del acto lingüístico se fundamenta en la idea de que la situación social, tanto la más próxima como la más alejada, determinan la estructura del enunciado, como lo señalan Bakhtine & Voloshinov (1977): |